Sounds:
Nicola Wessinghage: Herzlich willkommen zu Hamburg hört ein Who, dem Podcast der HAW Hamburg rund um die Hamburg Open Online University.
Nicola Wessinghage: Mein Name ist Nicola Wessinghager.
Christian Friedrich: Mein Name ist Christian Friedrich.
Nicola Wessinghage: Und wir begrüßen heute am siebzehnten Juni zwanzig einundzwanzig Katharina Fegebank,
Nicola Wessinghage: Zweite Bürgermeisterin der Freien und Hansestadt Hamburg und gleichzeitig Senatorin der Hamburger Behörde für Wissenschaft, Forschung, Gleichstellung und Bezirke. Hallo Frauke.
Nicola Wessinghage: Schön, dass sie da sind.
Katharina Fegebank: Ich freue mich auch sehr, dabei zu sein.
Nicola Wessinghage: Prima
Nicola Wessinghage: Wir haben im Podcast hier die Regel, dass die Gäste sich selbst einmal noch vorstellen können und dass äh wir gehen davon aus, dass fast alle Hörerinnen wissen, mit wem wir es hier zu tun haben, aber trotzdem wollen wir auch ihnen den Raum lassen, wer sind sie, woher kommen sie und,
Nicola Wessinghage: Vielleicht auch was bringt Sie zum Thema who.
Katharina Fegebank: Ja, das Entscheidende haben sie eben gerade schon gesagt in der Einleitung. Ich habe äh durch mein jetziges Amt, durch meine Rolle als
Katharina Fegebank: zweite Bürgermeisterin, vor allem aber Wissenschaftssenatorin, die Brücke und die Verbindung natürlich zu unseren Hochschulen und auch zu den Hochschulübergreifenden Projekten und dazu gehört natürlich die WHO auch das Thema Digitalisierung,
Katharina Fegebank: da eine riesengroße Rolle.
Katharina Fegebank: Ja und äh außerdem macht es mir äh Spaß. Ich war schon immer ein sehr neugieriger Mensch äh sich mit ähm Innovationen und auch neuen Dingen auseinanderzusetzen und äh das das bietet die und das leistet sie
Katharina Fegebank: und das ist so ein bisschen in meinem Leben eigentlich schon immer angelegt gewesen. Ich komme aus dem Norden, ursprünglich aus Schleswig-Holstein, habe dann in Freiburg und Berlin studiert, nachdem ich nach der Schule ein Jahr in England war
Katharina Fegebank: In Lüneburg an der Leufaner, länger tätig gewesen.
Katharina Fegebank: Parallel angefangen in Hamburg Politik zu machen, wobei so mein Erweckungserlebnis ähm mein politisches war, bei meiner Tätigkeit im Institut für europäische.
Katharina Fegebank: Politik damals noch in Berlin, da war ich zuständig für die Slowakei und auch und habe so unmittelbar mitbekommen, wie das Thema Vielfalt und Zusammenhalt in der Gesellschaft gerade in Kriegsgebeutelten Gesellschaften ein ganz, ganz wichtiges ist, auch für den.
Katharina Fegebank: Europäischen Integrationsprozess, das heißt also, ich komme eher aus dem internationalen und europäischen Kontext
Katharina Fegebank: und habe mich dann so langsam auf die Landesebene politische Landesebene ähm vorgetastet ähm nachdem ich ja viele Auslandserfahrungen noch sammeln durfte in der Zwischenzeit, in der
Katharina Fegebank: oder auch in New York von den Vereinten Nationen. Ja und bin jetzt aber ganz happy und glücklich, wirklich, dass äh,
Katharina Fegebank: tun zu dürfen, was ich mache, nämlich in Hamburg und Hamburg und Metropolregion Politik gestalten,
Katharina Fegebank: zu dürfen, viele wichtige Weichen zu stellen. Jeden Tag Entscheidungen zu treffen, die dann unmittelbar auch das Leben der Menschen.
Katharina Fegebank: Berühren und ähm das ist eine außerordentlich ähm freudvolle, auch oft fordernde Aufgabe, aber eine, bei der man immer unmittelbar eben, weil Stadtstaat äh,
Katharina Fegebank: unmittelbar das Feedback auch da ist. Ja soweit vielleicht zu mir. Details beantworte ich gern, aber da ist so ein bisschen ja vielleicht auch durchgeklungen, dass ja die,
Katharina Fegebank: die Lust auf Neues, die Neugier und und vor allem mein mein Wunsch, mein Anspruch, ein ein Rahmen, ein ein,
Katharina Fegebank: Raum zu schaffen auch in Hamburg, in dem keine gute Idee verloren geht. Ähm dass sich das auch ein Stück weit als meine Aufgabe begreife, in meinem Amt.
Christian Friedrich: Ist eigentlich relativ einfach eine Überleitung zu bauen. Ich mach's trotzdem kurz und knapp. Wir haben uns überlegt, so ein Stück weit auf die Huhn.
Christian Friedrich: Zu blicken, aus verschiedenen Perspektiven, aus verschiedenen Blickwinkeln, um auch einerseits ein Stück weit zurückzublicken vielleicht, was ist bisher geschehen? Inzwischen ist sie, ist ja durchaus, wie soll ich sagen, etwas,
Christian Friedrich: ähm abgehangenere Idee schon, als das so zwanzig fünfzehn noch war. Und wir haben ähm in Vorbereitung für das Gespräch auch nochmal so ein bisschen in die Entstehung reingeguck,
Christian Friedrich: wie es dazu kam. Und eins der ersten äh Dokumente, in dem die Who auftaucht, war die ähm die Strategie, die äh der digitalen Stadt Hamburg, also Ursprungsideen, da war.
Christian Friedrich: Glaube ich auch schon viel angerissen, was so mit Digital damals verbunden war, also viel Themen zu open Government und eben der Open Online University damals
Christian Friedrich: und die Frage so im Rückblick stellt sich natürlich einerseits, was war damals so ein Stück weit Motivation für so was wie
Christian Friedrich: aber andererseits auch, wie sich das vielleicht auch ähm entwickelt hat, also
Christian Friedrich: kam schon das Stichwort Innovation, das passiert ja nicht, dass man sich zwanzig fünfzehn was überlegt, sagt zwanzig einundzwanzig sind wir jetzt da, sondern auch wie das sich auch in Zeit der
Christian Friedrich: unter dem Zahn der Zeit vielleicht auch weiterentwickelt hat als Idee, als Gedanke, als Strategie.
Katharina Fegebank: Ja, solche Prozesse wachsen und gedeihen in eine Richtung und manchmal ist man zufrieden mit der Richtung, in die es sich entwickelt oder man setzt einen Stoppschild und äh geht dann nochmal
Katharina Fegebank: anderen Weg, einen Umweg äh oder einen Weg, der sich dann als der Richtige herausstellt. Ja, das ist schon eine.
Katharina Fegebank: Damals ja noch von der Vorgängerregierung, von der SPD Regierung unter Olaf Scholz äh auf den Weg gebracht, äh.
Katharina Fegebank: Gedanke auf den Weg gebrachter Impuls gewesen, ähm der sich ähm als sehr klug herausgestellt hat, nämlich ähm.
Katharina Fegebank: Unter dieses Dach der Gesamtstrategie digitale Stadt in den einzelnen Bereichen zu gucken
Katharina Fegebank: Welche Impulse es eigentlich geben muss, um erstens den Herausforderungen der
Katharina Fegebank: Vernetzung, der Globalisierung, aber vor allem auch der Digitalisierung etwas zu entgegnen und die damit entstehenden Fragen,
Katharina Fegebank: auch richtig adressieren und vielleicht sogar beantworten zu können. Und ähm gleichzeitig äh zu gucken, welchen
Katharina Fegebank: Mehrwert ist unmittelbar dann für das jeweilige Politikwert in diesem, in diesem Fall die Hochschulen es auch tatsächlich mit sich bringt und das war tatsächlich äh dann der Kick-Off, der Start äh für für die Who,
Katharina Fegebank: wie sie damals äh zweitausendfünfzehn angelegt gewesen ist, nämlich ähm einen Ort zu schaffen, in dem Lehre,
Katharina Fegebank: frei zugänglich, also als offene Ressource und zwar nicht nur für Studierende, sondern auch für,
Katharina Fegebank: Zivilgesellschaft, Menschen von nah und fern zugänglich, also geöffnet wird und gleichzeitig ähm auch das Thema,
Katharina Fegebank: Hochschullehre, Hochschulbildung ähm weiterzudenken und ähm vielleicht auch ein bisschen,
Katharina Fegebank: neu zu überlegen.
Katharina Fegebank: Wie eigentlich mit Blick auf äh Digitalisierung und wie mit Blick auf sich verändernde Prozesse, dass staatliche Hochschulwesen ähm.
Katharina Fegebank: Weiterhin auch bestehen kann. Ich glaube, äh damals hatten wir so ein bisschen die aufkommenden, privaten Angebote im Blick.
Katharina Fegebank: Auch mit der Sorge, dass sich künftig alles in diesen Raum verlagern könnte und fanden die Idee.
Katharina Fegebank: Wir, die ich dann auch, als ich zweitausendfünfzehn ins Amt kam, ähm auch gleich äh
Katharina Fegebank: interessiert und und auch voller Leidenschaft aufgegriffen habe, äh spannend, dieses Feld eigentlich aus der staatlich finanzie
Katharina Fegebank: Perspektive auch zu bespielen und da auch entsprechende Angebote zu machen. Und nicht wieder erst zu warten, bis der Druck so groß ist, äh dass man dem gar nicht mehr ausweichen kann, sondern selbst eine gestalterische Rolle zu kommen. Und das war der der Impuls oder die,
Katharina Fegebank: Geburtsstunde, dann der Who, der sich ja wirklich die Hochschulen auch dann alle angeschlossen haben, gesagt haben, das finden wir gut, da machen wir mit, das ist für uns ein toller Anker.
Christian Friedrich: Da würde ich, glaube ich, ähm danke dafür, weil da wollte ich eigentlich auch zumindest mit einer Frage hin, weil es ist ja, sie haben's gerade schon angesprochen,
Christian Friedrich: ähm ursprünglich alle Hochschulen haben sich angeschlossen, inzwischen jetzt auch mit der, ich glaube, der, der Knackpunkt war im letzten Jahr, als auch die GmbH äh der Hamburg Open Online University gegründet war. Sind jetzt nicht mehr alle Hamburger Hochschulen dabei. Ich glaube, innerhalb Hamburgs ist das soweit gar nicht so unbekannt, aber vielleicht für für diejenigen, die uns von weiter weg hören.
Christian Friedrich: Ähm was was lässt sich dazu sagen? Wir wir erklären sie das, wenn jemand so auf Hamburg guckt und sagt, naja, die
Christian Friedrich: Jetzt ist die Uni nicht mehr dabei. Was heißt das jetzt für euch als Azu?
Katharina Fegebank: Also das halte ich erstmal für unproblematisch. Die Uhr hat sich so gut entwickelt, auch mit einem eigenen
Katharina Fegebank: unverkennbaren Markenkern, der ja wirklich nach wie vor seinesgleichen sucht
Katharina Fegebank: und äh deshalb würde ich den Fokus auf das legen, was gut funktioniert, die Hochschulen, die dabei sind, äh die Universität hat ja an der einen oder anderen Stelle auch äh,
Katharina Fegebank: Operationen und äh,
Katharina Fegebank: sich da an das ein oder andere Format auch ein. Deshalb ist das jetzt nicht zwingend der der Fokus, den ich legen würde, wenn ich über die Erfolgsgeschichte hu spreche.
Nicola Wessinghage: Hm.
Nicola Wessinghage: Thema also so Markenkern das haben sie ja eben schon angesprochen. Es geht ja tatsächlich auch um eine Öffnung der Hochschulen in die Zivilgesellschaft, in die breitere Öffentlichkeit, wie es auch gesagt wird und,
Nicola Wessinghage: Das ist ja gerade auch ein ganz starkes Thema, also wissenschaftlichkeit in der Gesellschaft
Nicola Wessinghage: die Who hat den Anspruch, tatsächlich neue Zielgruppen zu motivieren, sich auch mit wissenschaftlichen Inhalten zu beschäftigen und vor allem natürlich auch den Zugang zu schaffen, also das einfach zu machen.
Nicola Wessinghage: Und hat das Grenzen, also ist das eigentlich realistisch, dass man sagt, wir erreichen jetzt mit unseren wissenschaftlichen Inhalten die breite Öffentlichkeit und was ist denn überhaupt die breite Öffentlichkeit? Also wo, wen kann man damit erreichen?
Katharina Fegebank: Also wenn ich von Beginn an sagen würde, dass bestimmte Dinge Grenzen haben, dann gehe ich diesen Weg gar nicht, weil.
Katharina Fegebank: Erstmal die Haltung habe, jede Idee und sei sie noch so verrückt.
Katharina Fegebank: Müssen wir uns angucken und am Ende muss ich die beste Idee durchsetzen. Und das ist ein Konzept, dass man die Ressource wissen.
Katharina Fegebank: Ich glaube als einzige mehr wird, wenn man sie teilt ähm.
Katharina Fegebank: Dass man die hier ins Zentrum stellt und so viele wie möglich daran teilhaben lässt.
Katharina Fegebank: Und ich denke, die Grenze wird dann für den Einzelnen oder die Einzelne offenbar, wenn man sich für irgendetwas interessiert und dann feststellt.
Katharina Fegebank: Oh
Katharina Fegebank: Da ist aber die Hürde dann doch für mich zu groß, wenn ich beispielsweise in einen Physik äh Seminar gehe und dann feststelle, dass mir da schon allein die mathematischen Grundkenntnisse fehlen.
Katharina Fegebank: Das muss man dann für sich auch akzeptieren und sagen, vielleicht gibt's ja ein Angebot, das mich darauf vorbereitet. Ich habe mir jetzt gerade nochmal ähm
Katharina Fegebank: auch in Vorbereitung auf heute das Riesenportfolio angeguckt an an verschiedenen Zugängen, Fachbereichen, interdisziplinären Kooperationen und das äh startet ja ähm mit äh
Katharina Fegebank: quasi rudimentären äh Sprachkursen oder Workshops zum Thema Frühstücksbegriffe,
Katharina Fegebank: da fand ich ganz lustig. Also nur um jetzt ein Beispiel zu nennen.
Katharina Fegebank: Und so kann ja jeder jede für sich entscheiden, wie finde ich eigentlich ähm einen Zugang ähm
Katharina Fegebank: das ist ja schon mal die erste Hürde, die jemand genommen hat, also auf die hu aufmerksam geworden zu sein und dann zu sagen, das finde ich ja spannend.
Katharina Fegebank: Da will ich mitmachen. Da will ich mal gucken, ob da was für mich dabei ist. Und so sieht für mich auch äh ein Pfad aus, äh Bildung und äh Teilhabe der Zukunft zu organisieren.
Katharina Fegebank: Zu organisieren, ähm aus Hochschulen heraus, die ja für viele noch als äh Elfenbeinturm als weit weg empfunden werden, als Dinge, mit denen man vielleicht gar nichts zu tun hat. Und sicherlich hat sowohl die Debatte,
Katharina Fegebank: um äh Klimawandel und entsprechende.
Katharina Fegebank: Maßnahmen, Aktivitäten dagegen und jetzt nicht zuletzt äh Corona und Pandemie die Bedeutung von von Wissenschaft und die.
Katharina Fegebank: Relevanz der Erkenntnisse mit Blick auf Problemlösung ähm Empfehlungen, Beratungsfähigkeit ähm.
Katharina Fegebank: Hochschulen und Forschung und Wissenschaft nochmal in eine ganz andere Dimension katapultiert. Und das wiederum ist auch ein ganz toller Anknüpfungspunkt äh für die Ho. Ich habe gerade war es letzte Woche.
Katharina Fegebank: Ähm ein neues äh Projekt an der äh Technischen Universität besucht, die Eigenreaktoren.
Katharina Fegebank: Wenn man ganz weit hinten anfängt, dann ist das erstmal alles wieder hochtheoretisch und ganz, ganz kompliziert. Aber die Tatsache, dass das ein öffentlich zugänglicher Reaktor,
Katharina Fegebank: auf dem Wasser ist, zugänglich für den Stadtteil, für alle Leute, die da vorbeikommen, vielleicht dann auch mal gucken, Mensch, was ist das, was macht ihr hier, woran forscht ihr? Kann ich daran teilhaben und mit,
Katharina Fegebank: dann den Verweis auf die
Katharina Fegebank: auf die Hut zu geben. Das ist genau der Prozess, den ich mir da eigentlich vorstellen würde. Deshalb nochmal, lange ausgeholt, auf die Frage geantwortet.
Katharina Fegebank: Es darf erstmal keine Grenze geben. Ich denke, die Grenze, wenn sie nicht technischer Natur
Katharina Fegebank: ist und das merkt man ja in solchen Prozessen auch immer wieder, dass man denkt, man ist schon weit und wird da ein bisschen zurückgeworfen, weil man hier und da noch nachjustieren muss oder so ganz,
Katharina Fegebank: Sachen wie kriege ich denn irgendwie auch ein Zertifikat oder wie kann ich denn belegen, dass ich mich weitergebildet habe mit diesen offenen Ressourcen, aber das äh.
Katharina Fegebank: Keine Grenze angelegt sein sollte und das ist auch das Tolle an diesem einzigartigen Projekt.
Nicola Wessinghage: Das finde ich ganz interessant, dass sie gesagt haben, das ist ja auch eine innovative ein innovatives Projekt, wo man vorher noch gar nicht bestimmen kann, wen erreichen wir, aber in dem,
Nicola Wessinghage: in dem Machen selber ähm kann man sehr viele Erkenntnisse gewinnen, die uns dann vielleicht auch Aufschlüsse dafür geben.
Nicola Wessinghage: Ja wie wie könnte es denn funktionieren oder warum funktioniert es denn jetzt an dieser Stelle noch nicht, dass ich mit diesem Angebot die Menschen erreiche, die ich eigentlich doch erreichen möchte? Muss ich dann vielleicht an meinem Angebot was machen? Und das wird ja die Wissenschaft auch immer wieder dann quasi auf sich zurückwerfen in diesen Anspruch.
Nicola Wessinghage: Wenn man die Who dann so quasi als eine Art Digitallabor betrachten könnte, also oder auch als Labor.
Nicola Wessinghage: Zum ähm ja zum Transfer von wissenschaftlichen Erkenntnissen irgendwie Gesellschaft, könnte das auch für andere Bereiche interessant sein. Also wir sprechen ja hier vorrangig über Bildung, könnte das auch für.
Nicola Wessinghage: Den Bereich Wirtschaft, also immer wenn Transfer passiert, was muss passieren können sich quasi andere Bereiche wäre die Frage etwas von der.
Katharina Fegebank: Ja, jede Menge und ich habe auch den Eindruck, äh dass auch vielleicht jetzt äh durch die.
Katharina Fegebank: Pandemiesituation, in der ja viele sicher geglaubte Dinge in Frage gestellt wurden, aufgebrochen und aufgehebelt wurden und äh ganz viele auch.
Katharina Fegebank: Dazu nicht nur eingeladen worden, sondern gezwungen waren auch mal die ausgetretenen Pfade zu verlassen.
Katharina Fegebank: Äh dass da ganz viel auch passiert ist. Also Kreativität freigesetzt wurde, dass Zusammenspiel verschiedener Disziplinen, also das ist für mich auch A und O der hu.
Katharina Fegebank: Dass man äh Dinge kombiniert, also Theorie und Praxis, dass man äh zielgruppengerecht.
Katharina Fegebank: Äh bin ich überhaupt ähm.
Katharina Fegebank: So aufgestellt mit diesem Angebot, dass ich jenseits meiner Studierende auch andere einlade, mitzumachen. Und das ähm.
Katharina Fegebank: Muss ich sagen, erlebe ich schon, auch in anderen Feldern und es gibt ja auch äh getriggert äh durch die Debatte in der Wissenschaft zum Beispiel das Thema Realabbohre.
Katharina Fegebank: Es gibt das Thema Science, das ist ja auch nicht gebunden an einen festen Ort oder an einen bestimmten Hochschultyp oder Forschungseinrichtungstyp, sondern Citizon Science kann natürlich auch.
Katharina Fegebank: An anderen Orten stattfinden. Im Kulturbereich, im im Sportbereich, überall da, wo Zivilgesellschaft wirkt, kann man sehr viel.
Katharina Fegebank: Größere Verbindungen auch schaffen und deshalb ist die Who und das, was hier
Katharina Fegebank: passiert nicht nur von der Struktur und äh von dem Anspruch, dass ja relativ ortsungebunden äh zu machen
Katharina Fegebank: tatsächlich auch so ein nukleos für für eine solche neue Bewegung und war dafür auch sicher, beispielgebend, das war zumindest in den letzten Jahren, wenn ich gesprochen habe.
Katharina Fegebank: Meistens waren das wissenschaftliche Zusammenhänge und und auch Fachzusammenhänge, ähm war das aber immer das Feedback,
Katharina Fegebank: oh, das finden wir aber gut, äh könnt ihr uns dazu mal mehr sagen? Sowas gibt's bei uns gar nicht, da würden wir gerne auch mal einen Einblick gewinnen.
Katharina Fegebank: Glaube, wo tatsächlich noch eine eine Grenze ist, ist die ähm die ist wie so oft die Frage der Bekanntheit.
Katharina Fegebank: Ähm und damit dann auch die Durchschlagskraft wirklich auch in Gruppen hinein gesellschaftliche Gruppen hinein.
Katharina Fegebank: Man ja eigentlich auch erreichen möchte mit einem solchen Angebot. Das ist aber wie mit so vielen anderen Sachen auch, wenn ich mir Beteiligungsprozesse angucke, wo es darum geht, einen Stadtteil neu zu gestalten oder einen Spielplatz äh zu entwickeln und
Katharina Fegebank: aber sagt, das müssen doch eigentlich die dabei sein, die es auch wirklich betrifft und,
Katharina Fegebank: Das ist aber so ein nicht nur politisches, sondern gesellschaftliches, aber auch bei mir ein persönliches Grundthema, wie erreicht man eigentlich,
Katharina Fegebank: eine bessere Kenntnis von dem was da ist und was es braucht und wie bringt man die Leute auch dazu wirklich mitzumachen? Und so ist die Who,
Katharina Fegebank: In der Anlage von der Zielsetzung ähm von den unmittelbar beteiligten.
Katharina Fegebank: Glaube ich, richtig gute Absprung äh Basis oder ein gutes äh Sprungbrett äh dafür weiter auszugreifen
Katharina Fegebank: und gleichzeitig fehlt es aber dann, glaube ich, noch an Bekanntheit und ähm auch Durchschlagkraft wirklich in in die gesellschaftliche Debatte. Auch das stelle ich immer wieder fest,
Katharina Fegebank: Dass es denn, wenn ich das Wort who oder Hamburg Open Online University.
Katharina Fegebank: In den Mund nehme, dass es ganz, ganz viele gibt, die können erstmal damit gar nichts anfangen. Dann schalten einige schon beim zweiten Wort ab, weil's ihnen viel so Online University da ist, dann auch schon wieder Schotte gleich runter. Und ähm,
Katharina Fegebank: Muss man, glaube ich, arbeiten.
Nicola Wessinghage: Vielleicht als kurzen Einwurf noch dazu, ich höre das von ganz vielen und ich habe neulich mal ein Gespräch geführt mit jemandem, der gesagt hat, in diesem Bereich, also Zielgruppen zu erreichen, die eigentlich mit Wissenschaft nichts zu tun. Das müssen wir vielleicht auch mal unsere Ansprüche runterschrauben und sagen
Nicola Wessinghage: wir fangen mal ganz klein an und gucken wie das funktionieren kann und dann aus diesen Erkenntnissen heraus,
Nicola Wessinghage: Können wir das dann auch breiter streuen, also nicht immer von vornherein schon wieder erreichen die breite Öffentlichkeit, sondern das sind ja auch wieder ganz viele Teilöffentlichkeiten, wo man, glaube ich, erstmal überhaupt Erfahrungen sammeln muss, bevor man dann sagen kann, wir haben diesen großen Anspruch
Nicola Wessinghage: und.
Nicola Wessinghage: Ich denke, dass da kann die auf jeden Fall ein gutes, gutes äh Mittel sein und vielleicht muss man auch gar nicht immer mit der ganzen Universität ankommen, sondern vielmehr über die einzelnen Projekte gehen. Das haben sie ja eben schon gesagt,
Nicola Wessinghage: man sich dann so kleine Lerneinheiten anguckt,
Nicola Wessinghage: dann ist es gleich wieder viel zugänglicher und wenn die Leute die kennen, dann ist es vielleicht auch zweitrangig, ob sie die Q kennen jetzt in dem Sinne, was jetzt wirklich die Wirksamkeit.
Nicola Wessinghage: Also das nochmal so als ähm mein Kommentar dazu.
Christian Friedrich: Mhm. Ich würde, wenn ich darf, kurz ein bisschen wieder vielleicht sogar abstrakter werden, weil diejenigen, die sich schon länger irgendwie mit Wissenschaft und Bildung ähm
Christian Friedrich: oder in der in diesem Feld rumtreiben wissen, dass gerade digitale Transformation von Einrichtungen, von Strukturen äh durchaus auch ein dickes Brett sein kann, gerade in den gegebenen Strukturen. Und ich glaube, gerade zu Beginn haben viele auch von außerhalb Hamburgs, auf Hamburg,
Christian Friedrich: und gesagt ach interessant, da ist es jetzt tatsächlich mal schon fast atypischerweise gelungen.
Christian Friedrich: Hochschulen, öffentlich geförderte oder öffentliche staatliche Hochschulen innerhalb eines Bundeslandes zum Thema Lehre zu vernetzen. Das war sonst vielleicht mal bei Forschung denkbar, aber bei Lehre ja irgendwie dann.
Christian Friedrich: Oft anhört auf. Und.
Christian Friedrich: Das lässt mich eigentlich zwei Fragen zumindest dann dann oder da gehen mir zumindest zwei Fragen durch den Kopf. Das eine ist das war ja zwanzig fünfzehn wirklich dann auch eine große Idee mit dem ein oder anderen vielleicht kleinen Rückschlag oder nochmal einer kleinen Umweg. Was was ist denn sozusagen die.
Christian Friedrich: Plan für digitale Transformation bis zwanzig fünfundzwanzig. Das würde mich interessieren und damit damit verknüpft auch,
Christian Friedrich: Was können sich denn andere wieder von uns abschauen? Also die HamburgerInnen per se haben ja durchaus auch öfter mal den Anspruch, dass ähm dass dass äh der Rest Deutschlands auch mal mal hergucken könnte, um zu schauen, was läuft denn bei uns gut?
Christian Friedrich: Und mein Eindruck ist schon, dass da einzelne Punkte sind, die sich vielleicht auch rausarbeiten lassen, dass sie auch auf einer bildungspolitischen Ebene in anderen Ländern, vielleicht auch auf Bundesebene,
Christian Friedrich: Nochmal stärker auch in Betracht gezogen werden können. Weiß nicht, ob die Frage so, ob das in den zwei Teilen Sinne gibt, sonst ähm hake ich gerne zur Not zwischendrin nach.
Katharina Fegebank: Ja, also
Katharina Fegebank: Letzteres ist nach wie vor dieser Kern, ist die Hamburg Open Online University, die gibt es nämlich so tatsächlich in keinem anderen Bundesland, auch in der Entwicklungs
Katharina Fegebank: Perspektive oder in der Entwicklung, die sie genommen hat in den letzten Jahren und.
Katharina Fegebank: Zur ersten Frage ist das natürlich ein extrem weites Feld, also digitale Transformation.
Katharina Fegebank: Bewegen uns ja,
Katharina Fegebank: mitten mitten im Schlachtfeld, wenn ich das äh so sagen darf und auch hier hat die Pandemie gerade was Digitalisierung angeht, die extrem als äh Beschleuniger gewirkt,
Katharina Fegebank: wir haben bei den Hochschulen ja festgestellt, dass äh dass ja einen absoluten Schub auch ausgelöst hat,
Katharina Fegebank: vielen, vielen Vorteilen, aber sind natürlich auch mit Blick auf dann fehlende persönliche Interaktion, ähm auch Schattenseiten natürlich, ja. Ich habe.
Katharina Fegebank: Nachher auch noch ähm Gespräch mit einer äh Studentin, die.
Katharina Fegebank: Äh sich öffentlich geäußert hat und auch von den letzten drei Semestern äh eher die Schattenseiten beleuchtet hat und ähm auch den Frust, der sich da angesammelt hat. Ich glaube, wenn es um um,
Katharina Fegebank: digitale Transformation geht als großer Begriff darf man nie vergessen, den Mensch weiter im Mittelpunkt stehen zu haben. Und.
Katharina Fegebank: Muss immer aufpassen, dass,
Katharina Fegebank: Das eine ist ja dies technische und die technische Entwicklung und die technische Abwicklung, also das Instrument, wie kann ich das Instrument der Digitalisierung nutzen, um das Leben möglichst vieler ja auch besser zu machen
Katharina Fegebank: was auch immer das dann, was auch immer das dann äh bedeutet. Und gleichzeitig äh und das ist vielleicht lange vernachlässigt worden oder stand zumindest nicht so im Fokus, muss man natürlich auch die ganzen soziologischen, ethischen.
Katharina Fegebank: Ähm.
Katharina Fegebank: Begleiterscheinung, aber auch Kontextualisierungen hinkriegen. Und das ist jetzt, glaube ich, das, ähm wo wir stehen, dass wir an bestimmten Punkten technisch schon relativ weit sind,
Katharina Fegebank: Aber ist ja nicht nur darum gehen kann, äh plötzlich findet, wenn ich jetzt im Hochschulbereich bleibe, es hat ja super geklappt mit digitalen Vorlesungen. Das machen wir jetzt auch immer so weiter.
Katharina Fegebank: Oder ja ein Seminar kann dann mal wieder vor Ort stattfinden, Vorlesungen sind aber viele Leute und ist ja dann sowieso frontal, also typischer Hasenschule und dann äh machen wir das, äh machen wir das künftig anders.
Katharina Fegebank: Da jetzt ein kluges, nachhaltiges Konzept zu entwickeln, das wirklich maßgeschneidert.
Katharina Fegebank: Für jede einzelne Hochschule, auch ihren Weg beschreibt. Ich kann, wenn ich mir den Hamburger Standort angucke und,
Katharina Fegebank: das macht ihn ja so reich äh und äh gleichzeitig ist auch jeden Tag wieder neue Herausforderung. Haben wir jetzt in Pandemiezeiten auch wieder festgestellt. Wir haben dort äh
Katharina Fegebank: Kunsthochschulen deutlich kleiner, die andere Unterrichts äh und und Lernformate haben als beispielsweise Volluniversität mit äh vielen oder auch technischen Universitäten, mit vielen großen Vorlesungen
Katharina Fegebank: Aber dass sich die Zukunft der Lehre jetzt durch die Pandemie.
Katharina Fegebank: Definitiv ändern wird und definitiv ändern muss. Da sind sich alle einig und jetzt geht's darum, wie geht's eigentlich, wie geht's eigentlich weiter.
Katharina Fegebank: Was macht das mit den Lernorten? Was macht es mit den Gruppen? Wie kriegt man klug hybride Formate hin? Ähm.
Katharina Fegebank: Wie kann man, wie kann man verschiedene Perspektiven dort besser zusammenbringen, als es vielleicht in der Vergangenheit der Fall gewesen ist? Wie kann das aber auch.
Katharina Fegebank: Unterstützt werden. Also wie können wir die richtigen Rahmen setzen als ähm.
Katharina Fegebank: Senat, als Regierung äh dieses Bundeslandes äh um auch auf die Bedürfnisse sowohl Lehrender wie auch Studierende künftig noch besser einzugehen. Und das äh Thema Lehre, als lebenslanges Lernen,
Katharina Fegebank: als Berufsvorbereitung, als ähm Ort der Reflexion, als äh
Katharina Fegebank: Urteilsvermögen schärft und so weiter. Wie kriegt man das? Wie kriegt man das gut hin? Und ich glaube, das ist die große Herausforderung der nächsten Jahre und das äh kann man auch wieder
Katharina Fegebank: Toto ähm im im universitären, im Hochschulbereich sehen, aber das natürlich auch auf andere Bereiche absolut übertragen. Wir haben das ja auch in den Schulen gesehen
Katharina Fegebank: wo es funktioniert hat.
Katharina Fegebank: Wo aber bestimmte Dinge natürlich nicht durch die Bereitstellung eines äh Tablets aufgefangen werden.
Katharina Fegebank: Und wie kriegt man das? Wie kriegt man das äh so zusammen, dass die bestmögliche Entwicklung, die bestmöglichen Bildungs- und Teilhabezugänge äh auch für alle.
Katharina Fegebank: Da sind oder ermöglicht werden.
Christian Friedrich: Vielleicht nur kurz nachgehakt, weil ich glaube
Christian Friedrich: man schaut ja schon nach Hamburg oder zumindest begegnen wir als jemand, der inzwischen außerhalb Hamburgs lebt, da gucken immer viele so rüber und sagen, eigentlich müssten die doch drei Tipps auf Tasche haben oder fünf oder sieben oder achteinhalb oder sowas. Also es gibt so einen.
Christian Friedrich: Vielleicht kann man das am Marken kennen, der Ruhe orientieren oder vielleicht kann man überlegen, ob ähm also gibt's, gibt's irgendwo ein wo ein Prinzip, wo wo sie sagen würden.
Christian Friedrich: Damit haben wir wirklich ein haben wir ein gute Erfahrung gemacht. Das hat das hat so funktioniert oder hier haben wir uns vielleicht auch verhoben oder Erfolg gehabt.
Katharina Fegebank: Konkret jetzt mit Blick auf die Digitalisierung.
Christian Friedrich: Ähm zum Beispiel am am Beispiel der Wu oder ähm im Bezug auf Digitalisierung. Vielleicht ist irgendeine Geschichte im Kopf oder oder irgendwas. Ähm wenn nicht, ist auch nicht schlimm.
Katharina Fegebank: Na ja, also wir haben, und das ist dann Nahuh, aber immer noch die Entwicklungs- oder.
Katharina Fegebank: Test, Pilotierungsphase. Wir haben ja den Wissenschaftsrat, unseren Standort, den gesamten Wissenschaftsstandort, Hochschulen, Forschungseinrichtungen.
Katharina Fegebank: Kooperationen haben wir unter die Lupe nehmen lassen. Und hatten.
Katharina Fegebank: Echt ein bisschen muffel, weil wir dachten, oh mein Gott, Hamburg ist bisher nicht als Wissenschaftsstandort bekannt.
Katharina Fegebank: Und mal gucken, was die uns sagen. Was wir uns aber wirklich fest vorgenommen haben, anders haben wir jetzt im Nachhinein vom Wissenschaftsrat gehört, als andere Bundesländer oder Städte oder einzelne Hochschulen. Wie gesagt, alles, was da drin steht, das werden wir umsetzen.
Katharina Fegebank: Weil wir nach vorne kommen wollen.
Katharina Fegebank: Die Zukunft dieser Stadt, der Stadtgesellschaft, aber überhaupt der Wohlstand, die Wettbewerbsfähigkeit wird so entscheidend davon abhängen, wie die einzelnen Städte in diesem Land, wie die Region in diesem Land das Thema Wissenschaft oben auf ihrer Agenda halten.
Katharina Fegebank: Auch wieder nicht zuletzt jetzt durch die Pandemie mit deutlichem Rückenwind versehen.
Katharina Fegebank: Trotz wirtschaftlich schwieriger Lage und so weiter. Und was uns sehr überrascht hat, ist, dass der Wissenschaftsrat uns gesagt hat, Hamburg hat das Potenzial, Universitätsstadt zu sein. Eine große Wissenschaftsmetropole im Norden.
Katharina Fegebank: Sogar Norden Europas. Wenn ihr endlich euer Potenzial besser ausschöpfen würdet, wenn ihr eure Stärken besser stärkt,
Katharina Fegebank: Und diese auch entsprechend,
Katharina Fegebank: nach außen tragt und wenn ihr es endlich mal schafft, diese vielen ungeschliffenen Rohdiamanten ins Laufen zu bringen, indem sie noch strahlender werden durch Kooperation.
Katharina Fegebank: Denn die hat zwar für ein Set stattgefunden, aber natürlich nicht so, wie man sich das für ein so reichen, also auch an Einrichtungen reichen. Ich meine jetzt nicht finanziell reichen.
Katharina Fegebank: Standort vorstellen würde. Eine unglaubliche Vielfalt.
Katharina Fegebank: Unterschiedlichsten Topforschungseinrichtungen. Ja, die Helmholzens und Leibnizens und Max Planx dieser Welt äh die Fraunhofers plus ähm eine tolle Landschaft an.
Katharina Fegebank: Staatlich äh geförderten Hochschulen, an staatlichen Hochschulen, aber eben auch an Privaten.
Katharina Fegebank: Und dann natürlich ähm das Ausstrahlen in die Stadtgesellschaft auch in die Wirtschaft hinein.
Katharina Fegebank: Und bei alldem sind große Defizite festgestellt worden. Und das war sozusagen der Kick-Off. Für uns zu sagen, okay.
Katharina Fegebank: Wenn wir wer sein wollen auf der Karte Deutschlands, Europas, in Sachen Wissenschaft, in Sachen Forschung, in Sachen Transfer und Innovation, dann müssen wir das jetzt angehen und zuallererst.
Katharina Fegebank: Bringen wir die verschiedenen Player zusammen. Und das haben wir systematisch, Feld für Feld gemacht und die ist jetzt ein Ausdruck dessen, aber wir haben das in vielen anderen Bereichen auch geschafft. Der Erfolg der Universität bei der Exzellenzstrategie.
Katharina Fegebank: Also.
Katharina Fegebank: Wenn ich zweitausendfünfzehn im Kreis der Ministerinnen und Ministerkollegen gesagt hätte, wir sind übrigens dabei in viereinhalb Jahren, dann hätten wir gesagt, was? Ihr aus Hamburg?
Katharina Fegebank: Und das hat die Universität beeindruckend gemacht, auch so mit dem.
Katharina Fegebank: Leitbild mit der Idee der Flagship University, also die Universität plus Kooperationspartner und das Flagship kann auch nicht ohne die anderen. Ohne die anderen Hochschulen, ohne die anderen Forschungseinrichtungen, ohne
Katharina Fegebank: dass das Reiben und Gegenseite voranbringen
Katharina Fegebank: Innovationen schaffen mit äh Kultur, mit Kunst, mit äh Zivilgesellschaft, aber eben auch mit mit Wirtschaft und mit Unternehmen,
Katharina Fegebank: Und das hat sich wirklich ausgezahlt. Und dann ist so ein richtiger Dominoeffekt in Gang
Katharina Fegebank: worden. Was uns mit Blick auf Fördermittel, was uns mit Blick auf gehört werden, was uns mit Blick auf Reputation.
Katharina Fegebank: Äh eine ganze Zeit lang sehr schwer fiel, endete dann eigentlich in so einem positiven Dammbruch
Katharina Fegebank: Ja, dann hat das eine geklappt, dann klappte das andere. Dann hörte ich zwei Tage später und jetzt haben die auch noch Erfolg gehabt, weil sie sich da noch raufgesetzt haben. Und andere waren dann plötzlich so äh angefixt, dass die Sachen beim nächsten Mal wurden wir aber spätestens auch dabei sein
Katharina Fegebank: Und das aber nicht gepaart mit so einer überheblichen Haltung. Ähm.
Katharina Fegebank: Wir wussten schon immer, wie's geht und ähm brauchen auch keine Tipps und Ratschläge.
Katharina Fegebank: Ist das, glaube ich, ganz gut geglückt. Und dann nochmal das, was ich eingangs sagte und da sind wir aber noch nicht. Da machen's vielleicht andere Städte oder,
Katharina Fegebank: gucke ich auch gar nicht nur nach Deutschland, sondern auch Europa und weltweit. Ähm
Katharina Fegebank: machen dies, machen dies besser, wenn ich nach Israel, Großbritannien, auch USA, da habe ich verschiedene Delegationsreisen auch hinmachen dürfen in den letzten Jahren. Wirklich so ein, so ein Ökosystem zu schaffen, mit
Katharina Fegebank: einem Rahmen drumherum, der wirklich auch Lust macht auf Miteinander, auf Ideen entwickeln, auf Sachen ausprobieren und,
Katharina Fegebank: Das wünsche ich mir noch mehr in den nächsten Jahren. Also das ist so ein bisschen meine Vision, dass man losläuft, ohne dass es bis ins letzte Komma in einem Förderantrag schon niedergelegt ist, sondern sagt, das ist unsere Idee, da wollen wir hin.
Katharina Fegebank: Und es kann aber sein, dass der Weg nicht gerade ist, sondern so verläuft. Oder dass das Ziel das Gleiche bleibt
Katharina Fegebank: aber die Instrumente dahin, die sind ganz andere. Und da sind wir insgesamt in Deutschland einfach, ich muss gar nicht über Venture Capital und so was sprechen, ja? Venture heißt, also bei uns heißt es Risikokapital, Venture übersetzt heißt eigentlich Wagnis. Und äh.
Katharina Fegebank: Da sind wir alle so ein bisschen mit angezogener Handbremse unterwegs, weil bei uns scheitern einfach so negativ behaftet ist. Aber Scheitern heißt ja eigentlich auch immer.
Katharina Fegebank: Eine Chance dann für was Neues. Oder Lernen aus dem, was nicht geklappt hat. Und diesen,
Katharina Fegebank: Ort, ja, zu einem Ort, der der Freiheit der Ideen zu machen, das ist so ein bisschen meine Idee und meine Vision für für diese Dekade,
Katharina Fegebank: Es ist die Dekade wird die Dekade der Städte sein, überall da, wo es nicht mehr klappt mit Nationalstaaten oder
Katharina Fegebank: Bündnissen verschiedener Länder, das haben wir unter Trump gesehen, mit dem Klimaschutz. Er ist ausgestiegen aus dem Abkommen und viele Städte in den USA gesagt, wir gehen aber jetzt grade voran oder starten.
Christian Friedrich: Und all das.
Katharina Fegebank: Genau, genau. Und das etwas anders übersetzt für Europa oder auch für Deutschland, finde ich, muss auch hier gelten.
Christian Friedrich: Okay, also nehme ich mit ähm Regionen anderswo, seht auch schaut, wo sind Akteure, wo sind Kooperationspartnerinnen, mit denen ihr euch vernetzen könnt, wer kann den besten Windschatten vielleicht mal mit und dann entsteht so ein Dominoeffekt. Das als Strategie mitzunehmen.
Nicola Wessinghage: Mhm. Also ähm ich habe eigentlich jetzt eine ganz andere Frage, ob mich interessiert, doch nochmal von dem, was sie gesagt haben. Ist es dann nicht eigentlich auch eine logische Folge, dass man zum einen sagt.
Nicola Wessinghage: Man diese digitalen Angebote tatsächlich verfügbar hat und es passiert ja auch schon.
Nicola Wessinghage: Ist das eigentlich noch so an Hamburg gebunden oder sind denn nicht die Angebote, nicht nur das Modell huh, sondern auch die Angebote, ob ich jetzt in Hamburg bin oder vielleicht sogar im Urlaub bin und es dann aus ähm sogar einem ganz anderen Land nutze? Und könnte man sich nicht diese.
Nicola Wessinghage: Verfügbarkeit auch ähm vorstellen als eine Erweiterung des Kooperationsraumes über Hamburg hinaus oder bleiben wir da in den Grenzen von Hamburg?
Katharina Fegebank: Nein, ich kann mir das, ich kann mir das sehr gut vorstellen, konnte mir das auch schon von Beginn an vorstellen.
Katharina Fegebank: Wir haben natürlich mit der Hamburg Open Online University eine eine Marke und auch eine gewisse Identifikation, die es wahrscheinlich für,
Katharina Fegebank: Interessentinnen ähm aus anderen Ländern schwer macht, das zu akzeptieren, ja. Wir arbeiten jetzt mit.
Katharina Fegebank: Oder über oder durch die Hamburg Open Online University. Ähm aber warum nicht? Ähm vielleicht muss man,
Katharina Fegebank: gucken und auch mit den ähm Beteiligten. Mal sehen, wie man dieses Erfolgsmodell richtig auch zu einem Exportschlager machen kann. Denn in der Tat ähm ist Wissen nicht an einen Ort gebunden und Lernen und Bildung schon gar nicht,
Katharina Fegebank: Auch da, ich habe das jetzt schon fünf, sechs Mal gesagt, aber äh hat uns Corona ja auch sehr schnell gezeigt, wie eigentlich Neues, anderes.
Katharina Fegebank: Arbeiten, dass sich viele nicht vorstellen konnten, dann auch möglich ist.
Katharina Fegebank: Wir haben recht früh von einem Tag auf dem anderen äh nahezu allen unseren Mitarbeitern die Möglichkeit gegeben, ins Homeoffice zu geben. Noch ein Jahr vorher erinnere ich mich an.
Katharina Fegebank: Ziemlich intensive Auseinandersetzungen äh zwischen den unterschiedlichen Ebenen meiner Behörde, meines Ministeriums
Katharina Fegebank: über die Sinnhaftigkeit von mobilem Arbeiten und was das denn bedeutet in der Kontrolle also in der Verantwortungswahrnehmung der Führungskräfte und in der Kontrolle der Mitarbeitenden, das könne man überhaupt alles nicht ähm,
Katharina Fegebank: Steuern und ähm.
Katharina Fegebank: Das sei äh für das Gesamtvorankommen des Unternehmens, beziehungsweise dann unserer Behörde doch eigentlich nicht der richtige Weg. Also es war ein sehr zäher äh Prozess, der auch mit guten Argumenten von allen Seiten geführt wurde. Aber das war.
Katharina Fegebank: Alles obsolet, in dem Moment, wo gesagt wurde, also Homeoffice, mobiles Arbeiten, das ist jetzt,
Katharina Fegebank: der Stunde bitte alle nach Hause. Wir haben jetzt hier ein höheres Ziel zu verfolgen, nämlich den Gesundheitsschutz und dann ging das plötzlich,
Katharina Fegebank: Oh Wunder, die Erfahrungen, die waren dann ähm.
Katharina Fegebank: Die waren dann fast durchweg positiv. Also so positiv, dass wir jetzt überlegen, wie hoch kann eigentlich unsere.
Katharina Fegebank: Office Quote mobiles Arbeiten. Ähm auch zukünftig sein.
Nicola Wessinghage: Ich glaube, das ist eine Erfahrung, die alle gerade machen und das ist so ein bisschen, mir kommt immer dieser Spruch und dann haben wir es einfach gemacht, also es gab das Für und das wieder, es wurde diskutiert und theoretisch theoretisch überlegt.
Nicola Wessinghage: Dann haben wir es einfach mal gemacht und haben gesehen, es funktionierte. Und zu diesem, wir haben's einmal gemacht, meine Überleitung ähm,
Nicola Wessinghage: Sie haben sich ja, Sie haben eben gesagt, Sie haben sich das Angebot vorher auch nochmal ein bisschen angeguckt, ist Ihnen da irgendwas aufgefallen, wo Sie gesagt haben, wenn ich jetzt eine Woche Zeit hätte, nichts
Nicola Wessinghage: zu tun hätte. Ganz unvorstellbar. Und ähm ich wäre nochmal Studentin, gibt's ja eigentlich so klassisch gar nicht der Hamburg Open University. Was wäre das, wo sie gesagt haben, das würde ich mir raussuchen? Gibt's da was?
Katharina Fegebank: Ja, eine ganze Menge von Sachen. Ich hätte wahrscheinlich erstmal das Problem, mich dann festzulegen und wirklich eine
Katharina Fegebank: Woche, dann konkret bei der Sache zu bleiben, weil ich äh schon beim,
Katharina Fegebank: durchklicken der Angebote bei ganz vielen Dingen hängen geblieben sind, also seien es Angebote ähm unserer Musikhochschule beispielsweise, wo ich äh wahnsinnig gerne ähm
Katharina Fegebank: einfach mal reingehört hätte, aber auch das, was ich eben angesprochen habe, dass äh Projekt, das ich auch besucht habe mit dem
Katharina Fegebank: Algenreaktor, weil das so viele Dinge verbindet. Das ist Kampf gegen den Klimawandel, das ist Zukunft der Ernährung. Äh das ist auch Umgang mit Wasser. Es gibt
Katharina Fegebank: sehr viele äh Initiativen, gerade von der Technischen Universität, ähm bei denen es darum geht, das Thema Wasser in den Mittelpunkt zu rücken, auch in Kooperation.
Katharina Fegebank: Mit äh Ländern, bei denen es.
Katharina Fegebank: Mit Wasser und das sind die Dinge, die mich am meisten angesprochen haben. Und dann natürlich nochmal, weil uns das äh gerade ganz
Katharina Fegebank: aktuell so auch im politischen Raum beschäftigt sind, die Nachhaltigkeitsziele und das ist ja sehr schön, ja, dass man die niedergeschrieben hat,
Katharina Fegebank: aber wie sich das konkret auswirkt und was man, wenn man damit arbeitet, dann auch wirklich bewirken kann und das fand ich schön, die Bezüge, die teilweise hergestellt werden zu den Nachhaltigkeitszielen. Damit hätte ich mich dann auch im Praktischen gerne ein bisschen,
Katharina Fegebank: intensiver befasst.
Nicola Wessinghage: Mhm. Und bei ähm anlässlich des einjährigen Geburtstages der Gesellschaft wurde formuliert, dass es noch so eine aus inhaltliche Erweiterung geben könnte. Gibt's da irgendwie ein Feld, wo man sagt, das wäre nochmal total wichtig? Eigentlich ist es ja schon recht.
Nicola Wessinghage: Fassend angelegt.
Katharina Fegebank: Ja. Ja, also,
Katharina Fegebank: wenn man sich auf die, wenn man sich die Hauptkategorien anguckt, dann laden die natürlich dazu ein, dass es hier und da noch äh weitere.
Katharina Fegebank: Also ich finde ja auch den gesamten Bereich der Life Sciences äh wahnsinnig äh spannend ist auch in Hamburg grade in
Katharina Fegebank: wirklich wachsender Bereich, wo wir auch ein äh Potentialfeld äh jetzt im Zuge der Exzellenz äh Strategie identifiziert haben, wo wir gerade sehr,
Katharina Fegebank: in Human Ressources und auch in finanzielle Ressource ähm investieren. Ich glaube, das ist etwas, wo man auch den, die,
Katharina Fegebank: nochmal stärker auch in Richtung äh Leere spinnen kann, dann die großen auch Querschnittsthemen KI und und Quantencomputing, wo es jetzt gerade große Bundesprogramme gibt.
Katharina Fegebank: Das sind ähm Dinge, von denen ich mir vorstellen kann, ja, das könnte, könnte ausgeweitet werden.
Christian Friedrich: Hm. Wir haben jetzt schon, glaube ich, viel auch über die, wie soll ich sagen, den den Charme der Who gesprochen, was ähm was bietet sie vielleicht einzelnen Anspruchsgruppen? Ähm.
Christian Friedrich: Wenn wir das jetzt oder wenn wenn sie das zusammenfassen würden, das ähm gibt ja so in seit geraumer Zeit, wenn wenn man irgendwie im im Venture Capital Bereich zum Beispiel unterwegs ist
Christian Friedrich: die Kultur des Elevator Pitches, also so dass ich habe eineinhalb Minuten Zeit oder ich habe was weiß ich, fünf Etagenzeit.
Katharina Fegebank: Ach du lieber Gott. Kurzfassen haben sie wahrscheinlich gemerkt, ist nicht meine allergrößte Stärke. Da gerate ich ja noch mehr ins Schwitzen zu sein. Es ist hier ohnehin schon tue.
Christian Friedrich: Ja, man muss, ähm, ich glaube, wir müssen denen zuhören, dann äh dazu sagen, wir sind das erstmal, ich glaube, seit einem Jahr oder so was, äh wieder vor Ort, alle.
Katharina Fegebank: Sehr heiß.
Nicola Wessinghage: Wir haben den wärmsten Ort ausgesucht, den wir in Hamburg finden konnten.
Christian Friedrich: Und trotzdem.
Christian Friedrich: Und trotzdem und trotzdem setzen wir jetzt nur noch auf einen heißen Stuhl. Was ist denn so die was ist denn die Minute oder die eineinhalb Minuten? Warum ist die Who wichtig? Weil also ich persönlich finde das extrem wichtig, weil,
Christian Friedrich: auch Wissenschaft in letzter Zeit immer wieder 'nem Rechtfertigungsdruck ausgesetzt ist, der mal, glaub ich, sehr gut nachzuempfinden ist und mal ja auch wirklich irrationale und wahnsinnige Züge annimmt. Ähm, da wird mich tatsächlich interessieren, was so
Christian Friedrich: Warum Hugen? Also was was bringt's?
Katharina Fegebank: Ja, die Huhe ist die beste Antwort auf Fake News und Desinformation. Die Who bietet wirklich,
Katharina Fegebank: allen die Möglichkeit, sich zu informieren, sich bei Veranstaltungen einzuklicken, an Projekten oder bei Seminaren teilzunehmen, egal ob Gesundheit, äh Umwelt oder Musik,
Katharina Fegebank: und das im Zusammenspiel unserer Hochschulen hier am Standort, die mit totaler Leidenschaft und über ihre Fachgrenze hinweg, mit den Studierenden.
Katharina Fegebank: Da ein super Programm auf die Beine gestellt haben und es ist wirklich eine Einladung an alle.
Katharina Fegebank: Ist, dass Einzige, das mehr wird, wenn man es teilt und es ist offen, es ist frei zugänglich, das ist die Zukunft von Bildung und deshalb empfehle ich jedem, da einmal mal reinzuschauen und.
Katharina Fegebank: Vielleicht ist was Tolles dabei.
Nicola Wessinghage: Fast schon ein gutes Schlusswort, ich habe aber trotzdem noch eine Frage. Ganz kurz noch weiter schwitzen, also wenn wir ins Jahr zwanzig fünfundzwanzig blicken, wir gehen ja alle davon aus, dass es die Rudern weiterblickt,
Nicola Wessinghage: wird. Gibt's da eine Vorstellung, eine Vision, was dann anders wäre? Und ich verknüpfe das gleich mal mit der allerletzten Frage,
Nicola Wessinghage: ist sozusagen auch nochmal eine Einladung zu sagen, gibt es irgendwas, was Ihnen persönlich jetzt noch am Herzen liegt, was Sie zu diesem Thema nochmal loswerden wollten.
Katharina Fegebank: Ja, also ich,
Katharina Fegebank: hoffe sehr, dass sich das Ganze so positiv, so gut weiter entwickelt, alle im guten Spirit auch weiter dabei sind, äh dass auch da keine gute Idee verloren geht, sondern dass sie möglichst äh in den, in den Prozess auch der Weiterentwicklung,
Katharina Fegebank: ähm mit eingespeist wird und ähm.
Katharina Fegebank: Wo wir, glaube ich, noch ähm nicht so weit sind, äh gerade wenn wir über offene Bildungs äh Angebote sprechen,
Katharina Fegebank: ist die Frage wirklich der, der Zertifikate und der Anerkennung, sodass ich als Bürgerin oder Bürger
Katharina Fegebank: mit einem bestimmten Interesse sagen kann, da mache ich mit und wenn ich dann noch ein weiteres Modul und dann vielleicht noch aus einem anderen Bereich was nehme, dann habe ich am Ende auch wirklich was in der Hand. Das ist ja nun mal etwas, was in
Katharina Fegebank: dieser Gesellschaft durchaus äh zählt, sei es äh für einen selbst, für für einen Lebenslauf oder für die Bewerbung. Ähm.
Katharina Fegebank: Bei bei irgendeinem Job und ähm das fände ich gut, wenn wir das weiterentwickeln würden und natürlich, was wir eben kurz gestreift haben.
Katharina Fegebank: Die die ein bisschen zum Exportschlager zu machen, also gucken wohnt an welcher Stelle vielleicht was ähnliches entsteht oder entstanden ist Synergien suchen und.
Katharina Fegebank: Das vielleicht so ein bisschen äh über den gesamten Standort, über über Deutschland auch auszurollen, als ähm kommentäre,
Katharina Fegebank: Ergänzung zu dem was die nochmal klassische Lehre auch tatsächlich bietet.
Nicola Wessinghage: Sehr schön. Also ich kann sagen, ein bisschen funktioniert das schon. Ich war neulich in Nordrhein-Westfalen,
Nicola Wessinghage: bin dort auf die Who angesprochen worden, weil es nämlich dort eine Initiative gibt, sowas ähnliches auch zu machen. Und äh von daher scheint es schon erste Ansätze dazu zu geben. Ich würde sagen.
Sounds:
Nicola Wessinghage: Wir sind ähm am Ende vielen Dank ähm Frau Fegebank, dass sie sich heute die Zeit genommen haben, hier mit uns über die Hut zu sprechen, Perspektiven zu entwickeln, bisschen in die Zukunft zu träumen. Und ja, wir hoffen, dass das ganz viel von dem, was wir hier entwickelt haben, auch,
Nicola Wessinghage: Realisierbar ist und das ist weiter, das finde ich das Spannende an Experimentallabor bleibt.
Christian Friedrich: Dann biege ich jetzt auch auf die Zielgerade ein. Auch von mir herzlichen Dank, herzlichen Dank auch an alle fürs Zuhören bei Hamburger Rhein.
Christian Friedrich: Feedback, Anregungen, Kommentare, sehr, sehr gerne in den sozialen Medien. Bei Twitter zum Beispiel ist das Team der Wude H wie Under HW unter at H U unterst.
Christian Friedrich: AW zu finden. Via E-Mail unter Team Unterstrich who at HAW minus Hamburg Punkt DE. Wir freuen uns, wenn überall dort, wo Podcasts kommentiert.
Christian Friedrich: Geschieht. Und ich glaube, wir alle freuen uns gleich, dass Headset abzunehmen.
Christian Friedrich: Lauschige achtundzwanzig Grad zu wechseln, von denen jetzt vielleicht vorherrschenden zweiunddreißig dreiunddreißig, aber in gerade dafür auch noch mal vielen, vielen Dank.
Katharina Fegebank: Ja, hat viel Spaß gemacht. Habe ich dir Zeit genommen. Vielen Dank.
Christian Friedrich: Machen wir.